Kalendarium

PNWTŚRCZPTSOND
     1 2 3
 4 5 6 7 8 910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
Strona została zrealizowana dzięki dofinansowaniu ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie.

Kontakt

Babiogórski Park Narodowy
34-222 Zawoja 1403
Współrzędne Dyrekcji Parku: 49.61190N 19.51828E
tel. +48 507 784 217
tel. +48 507 785 514
tel. +48 (33) 877 67 02
fax: +48 (33) 877 55 54
e-mail:
Wystawa Stała tel. +48 503 596 650

NIP 552-171-36-27, Regon 122462192
Numer konta do wpłat:
81 1130 1150 0012 1252 7820 0001
Nasz bank: BGK o/Kraków

Nasza strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celach statystycznych, oraz funkcjonalnych. Dzięki nim możemy indywidualnie dostosować stronę do twoich potrzeb. Każdy może zaakceptować pliki cookies albo ma możliwość wyłączenia ich w przeglądarce, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje

Tutaj jesteś: Strona główna / Edukacja / Oferta edukacyjna

Oferta edukacyjna

Oferta edukacyjna Babiogórskiego Parku Narodowego

Oferta edukacyjna BgPN adresowana jest do wszystkich zwiedzających, ale szczególnie do dzieci i młodzieży, a działalność dydaktyczna nie ogranicza się tylko do samego budynku Ośrodka Edukacyjnego.
Czas trwania zajęć liczony w godzinach lekcyjnych. Opis poszczególnych tematów ułożony w porządku alfabetycznym.

 

"Tajemniczy ogród"

"Tajemniczy ogród"
Etap edukacyjny: przedszkola
"Tajemniczy ogród"
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby.

Dzieci poznając wybrane gatunki wkraczają w tajemniczy świat roślin. Prowadzą proste obserwacje przyrodnicze, sięgają do własnych doświadczeń, co pozwala im odkryć niektóre niezwykle przystosowania roślin. Wykonują samodzielnie proste pamiątki z pobytu w babiogórskim ogrodzie zmysłów i uczą się, że zmysły są bardzo istotnym narzędziem w codziennym życiu.

"Tajemniczy ogród"
Etap edukacyjny:  klasy I-III i klasy "zero"
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz. ; max liczba uczestników 25 osoby.

Uczestnicy zapoznają się z wybranymi przedstawicielami świata roślin poprzez doznania zmysłowe. Przy pomocy obserwacji, pokazu, opowiadania, odwołania do doświadczeń, zmiana perspektywy,  a nawet prowokacji i wykorzystania zmysłów odbiorcy poznają niektóre tajniki roślin oraz samodzielnie odkrywają wiele różnych zależności i powiązań w przyrodzie.  Bliskiemu obcowaniu ze światem roślin towarzyszy poruszenie takich zagadnień, jak: zmysły i ich rola, wzrok, dotyk, smak, słuch, czy różnorodność świata roślin   Udział w zajęciach przewiduje pewną aktywność - własnoręcznie wykonaną pamiątkę z zajęć.

"Tajemniczy ogród"
Etap edukacyjny:  klasy IV-VIII
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz. ; max liczba uczestników 25 osoby.

Zajęcia mają na celu uświadomienie uczestnikom bogactwa świata roślin poprzez doznania zmysłowe. Wykorzystanie takich metod, jak: obserwacja, pokaz, opowiadanie, odwołanie do doświadczeń, zmiana perspektywy,  prowokacja, odwołanie do zmysłów pozwala uczestnikom bezpośrednio i osobiście doświadczyć różnorodności w świecie roślin. Każdy może przekonać się o znaczeniu zmysłów (wzroku, słuchu, zapachu, dotyku i smaku) w życiu codziennym, a także o niezwykłej różnorodności przyrody i niekiedy bardzo wyszukanych przystosowaniach do życia w danym środowisku. Bezpośredni  kontakt z roślinami i emocje zapewniają także własnoręcznie wykonywane prace, stanowiące miłą pamiątkę z pobytu w BgPN.

"Tajemniczy ogród"
Etap edukacyjny:  szkoły ponadpodstawowe i osoby dorosłe
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz. ; max liczba uczestników 25 osoby.

Uczestnicy zajęć poprzez doznania zmysłowe poznają bogactwo świata roślin. Metody: obserwacja, odwołanie do doświadczeń i zmysłów, a także zmiana perspektywy pozwalają zbliżyć się do takich tematów jak zmysły i ich rola w życiu człowieka, różnorodność  biologiczna,  ekologia i przystosowania roślin do życia w różnych środowiskach. Samodzielnie przeprowadzone obserwacje i poszukiwania na terenie Ogrodu oraz praca własna sprawiają, że uczestnicy zajęć na długo zatrzymują w pamięci wizytę w Parku.

 

"Niezwykłe wędrówki roślin"

"Niezwykłe wędrówki roślin"
Etap edukacyjny:  klasy I-III i klasy "zero"
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby; miejsce zajęć - ścieżka Wawrzyńca Szkolnika;

Podczas zajęć uczestnicy mają okazję odmiennego spojrzenia na rośliny. Umożliwia to pochylenie się nad różnymi strategiami rozprzestrzeniania się roślin. Dzięki prowadzonym obserwacjom, doświadczeniom i przeniesieniu w czasie można poznać sekrety wybranych roślin i sposoby ich wędrówek.  Odbiorcy zawierają bliższą znajomość z lepiężnikiem, mniszkiem, leszczyną, łopianem i jabłonią.

"Niezwykłe wędrówki roślin"
Etap edukacyjny:  IV-VIII
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby; miejsce zajęć  - ścieżka Wawrzyńca Szkolnika;

Całkiem niewinne pytanie - dlaczego i jakimi drogami się poruszamy? - naprowadzić może do niespodziewanych wniosków i skierować myśli uczestników zajęć na nowe tory (sic!).  Z pozoru nieruchome rośliny dbają o to, żeby zajmować nowe miejsca. O tym jak to robią można dowiedzieć się podczas zajęć na ścieżce edukacyjnej BgPN.

"Niezwykłe wędrówki roślin"
Etap edukacyjny:  szkoły ponadpodstawowe i osoby dorosłe
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby; miejsce zajęć  - ścieżka Wawrzyńca Szkolnika;

Zdawałoby się, że mniszek, jabłoń, czy orzeszek laskowy są powszechnie znane. Wiadomo też, że rośliny nie potrafią chodzić.  Z drugiej strony zaś nie jest tajemnicą, że rośliny zajmują nowe tereny. Jak to robią? Dzięki obserwacjom i prostym doświadczeniom podczas zajęć na ścieżce edukacyjnej można przyjrzeć się roślinom z innego punktu widzenia i sprawdzić ich mobilność ;)

"Oswajamy las. Mój, twój, nasz"

"Oswajamy las. Mój, twój, nasz"
Etap edukacyjny:  Przedszkole
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby

Uczestnicy idą na wycieczkę - poznają zasady zachowania się w grupie, szukają tropów i śladów zostawionych przez duże zwierzęta, oswajają las - moje drzewo ma na imię ... , jest duże/małe, jest grube/chude, jest wysokie/niskie, ma igły/liście, jego kora jest szorstka/gładka, a owocami są szyszki/bukwie/... .

"Oswajamy las. Mój, twój, nasz"
Etap edukacyjny:  klasy I-III
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby

Uczestnicy biorą udział w wycieczce w czasie której szukają tropów i śladów zostawionych przez małe i duże zwierzęta oraz biorą udział w bezkrwawych łowach (przeprowadzanie odłowu drobnych zwierząt, ich obserwacja i wypuszczenie do środowiska). Jakie zwierzęta żyją w koronach drzew, w podszycie, w runie i w ściółce. Drzewa liściaste i iglaste wokół nas.

"Oswajamy las. Co daje nam las"
Etap edukacyjny:  klasy IV-VIII
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby

Piętra lasu. Jakie funkcje pełni las? Poznajemy popularne gatunki roślin i zwierząt oraz ich rolę jaką pełnią w lesie oraz gospodarce człowieka. Zastanowimy się wspólnie nad pytaniami: Kim jestem i kim chcę być? Czy chcę być blisko lasu? Kto pracuje w lesie? jakie zawody są związane z lasem, czy leśniczy to myśliwy?

"Przyroda i człowiek"
Etap edukacyjny:  szkoła średnia
Charakter zajęć: terenowe; czas trwania - do 2 godz.; max liczba uczestników 25 osoby

W czasie zajęć terenowych uczestnicy poznają obieg materii na przykładzie lasu, poznają różnice między lasem pierwotnym i lasem gospodarczym oraz monokulturą. Podczas zajęć poruszane są zagadnienia związane ze wzajemnymi interakcjami między człowiekiem a przyrodą - kulturą a naturą; ochrona przyrody.

"Rośliny i człowiek"

"Rośliny i człowiek"

Charakter zajęć: terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.

Uczniowie poznają:
Zajęcia mogą obejmować dwie formy: wycieczkę terenową połączoną z wcześniejszym zwiedzaniem ogrodu roślin babiogórskich oraz same zajęcia terenowe na ścieżce "Mokry Kozub", "Śladami Wawrzyńca Szkolnika". 
Wyjście na ścieżkę połączone z warsztatami na temat roli roślinności w życiu człowieka. Podczas warsztatów uczestnicy otrzymują szkła powiększające i pod okiem przewodnika prowadzą poszukiwania ciekawych roślin w lesie i na łące. Uczestnicy rozpoznają rośliny i dowiadują się o ich właściwościach leczniczych lub trujących.


"Rośliny i człowiek"
Charakter zajęć: terenowe, czas trwania 2 do 3 h max liczba uczestników max. 25.

W zależności od wieku odbiorców prowadzący zajęcia rozszerza zakres merytoryczny zajęć poprzez poruszanie dodatkowych tematów oraz dostosowuje język wypowiedzi do wieku i percepcji uczestników.
Uczniowie poznają:

Zajęcia mogą obejmować dwie formy: wycieczkę terenową połączoną z wcześniejszym zwiedzaniem ogrodu roślin babiogórskich oraz same zajęcia terenowe na ścieżce "Mokry Kozub", "Śladami Wawrzyńca Szkolnika".
Wyjście na ścieżkę połączone z warsztatami na temat roli roślinności w życiu człowieka. Podczas warsztatów uczestnicy otrzymują szkła powiększające i pod okiem przewodnika prowadzą poszukiwania ciekawych roślin w lesie i na łące. Uczestnicy rozpoznają rośliny i dowiadują się o ich właściwościach leczniczych lub trujących.
W końcowej  fazie zajęć następuje rekapitulacja i omówienie spotkanych po drodze ciekawych gatunków.

 

"Woda niezwykła ciecz"

"Woda niezwykła ciecz"
Etap edukacyjny: przedszkola
Charakter zajęć: stacjonarno - terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.
Dzieci poznają zasoby wody na naszej planecie, jej krążenie w przyrodzie, poznają właściwości wody oraz jej znaczenie dla życia ludzi, zwierząt i roślin. W czasie wyprawy po ścieżce dydaktycznej zapoznają się z walorami przyrodniczymi i roślinnością Babiej Góry w kontekście siedlisk wodnych.

"Życie w kropli wody"
Etap edukacyjny:  klasy I-III
Charakter zajęć: stacjonarno - terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.
Zajęcia mają na celu uświadomienie uczniom faktu, że woda jest najistotniejszym czynnikiem, bez którego niemożliwe byłoby życie na Ziemi oraz poznanie budowy, właściwości oraz występowania i obiegu wody w przyrodzie. Podczas zajęć dzieci pracują z kartami pracy.

"Życie w kropli wody"
Etap edukacyjny:  klasy IV-VIII
Charakter zajęć: stacjonarno - terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.
Zapoznanie uczestników z organizmami żyjącymi w górskich wodach. Dodatkowo samodzielnie badają podstawowe parametry pobranych próbek wody za pomocą prostych metod analitycznych (m.in.: pH, twardość, zwartość tlenu). Poznanie właściwości wody i jej roli w życiu organizmów żywych. Zapoznanie z niektórymi właściwościami fizykochemicznymi wody. Obserwowanie żywych organizmów w badanych próbkach wody. Podczas zajęć dzieci pracują z kartami pracy.

"Życie w kropli wody"
Etap edukacyjny:  szkoły ponadpodstawowe
Charakter zajęć: stacjonarno - terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.

Zajęcia mają na celu uświadomienie faktu, że woda jest najistotniejszym czynnikiem, bez którego niemożliwe byłoby życie na Ziemi oraz poznanie budowy, właściwości oraz występowania i obiegu wody w przyrodzie. Badanie pobranych próbek wody za pomocą prostych metod analitycznych (m.in.: pH, twardość, zwartość tlenu). W trakcie zajęć uczestnicy  pracują nad tematami dotyczącymi środowiska wodnego (potok, rzeka) zasobów wodnych swojego regionu, organizmów wodnych (rośliny i zwierzęta) oraz ich przystosowania do życia w danym środowisku). Określanie właściwości fizyko - chemicznych wody.

"Jako to na Holi"

W zależności od wieku odbiorców prowadzący zajęcia rozszerza zakres merytoryczny zajęć poprzez poruszanie dodatkowych tematów oraz dostosowuje język wypowiedzi do wieku i percepcji uczestników.
"Jako to na Holi downi bywało"
Etap edukacyjny: Szkoła podstawowa klasy I-III,
Charakter zajęć: stacjonarno - terenowe, czas trwania 2 h max liczba uczestników max. 25.
Uczniowie poznają: Historię i dawne zwyczaje górali zamieszkujących podnóża Babiej Góry. W szczególności zajęcia ukazują cykl życia na dawnej podbabiogórskiej wsi, zależność człowieka od zmieniającej się przyrody, od jej darów i ograniczeń które nakłada choćby poprzez zmianę pór roku. Uczestnicy będą podziwiać dawny strój, zapoznają się z tajnikami życia pasterzy na szałasie oraz wezmą udział w wyrobie oscypka - słynnego góralskiego sera.  Zajęcia przewidziano w formie terenowej - połączonej z wycieczką lub formie stacjonarnej - połączonej ze zwiedzaniem wystawy stałej BgPN (np. w przypadku niepogody lub w zimie)

 

Komunikat turystyczny

z dnia 29.02.2024

Wystawa Stała w Dyrekcji BgPN w czasie ferii zimowych od 15.01. do 25.02. czynna od wtorku do niedzieli od 9.00 do 15.00. Wszystkich wybierających się na Babią Górę prosimy o zachowanie ostrożności na szlakach. W BgPN obowiązuje zakaz wprowadzania psów. Prosimy wszystkich, by zabierali swoje śmieci ze sobą. Prosimy pamiętać również, iż na terenie Parku obowiązuje zakaz lotu dronów. Uwaga! Sprzedaż biletów odbywa się online przez stronę bgpn.pl i Facebooka oraz przez kasę Wystawy Stałej w dyrekcji BgPN. Z dniem 27.11 z uwagi na warunki atmosferyczne zostaje zamknięty szlak żółty ("Perć Akademicka") na odcinku Markowe Szczawiny - Diablak.
więcej

Pogoda

5,8


Przy Dyrekcji BgPN w Zawoi Barańcowej
Data: 29.02.2024 r.
Godzina: 7.03

Wiatr: bezwietrznie
Opad: bez opadu
Pokrywa śnieżna: brak
Widoczność: ograniczona

Kalendarium

PNWTŚRCZPTSOND
     1 2 3
 4 5 6 7 8 910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
Strona została zrealizowana dzięki dofinansowaniu ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie.

Kontakt

Babiogórski Park Narodowy
34-222 Zawoja 1403
Współrzędne Dyrekcji Parku: 49.61190N 19.51828E
tel. +48 507 784 217
tel. +48 507 785 514
tel. +48 (33) 877 67 02
fax: +48 (33) 877 55 54
e-mail:
Wystawa Stała tel. +48 503 596 650

NIP 552-171-36-27, Regon 122462192
Numer konta do wpłat:
81 1130 1150 0012 1252 7820 0001
Nasz bank: BGK o/Kraków

Nasza strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celach statystycznych, oraz funkcjonalnych. Dzięki nim możemy indywidualnie dostosować stronę do twoich potrzeb. Każdy może zaakceptować pliki cookies albo ma możliwość wyłączenia ich w przeglądarce, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje

Nasza strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celach statystycznych, oraz funkcjonalnych. Dzięki nim możemy indywidualnie dostosować stronę do twoich potrzeb. Każdy może zaakceptować pliki cookies albo ma możliwość wyłączenia ich w przeglądarce, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje. Zapoznaj się z naszą polityką plików cookies i informacją o przetwarzaniu danych osobowych.